【牛津阅读树连载讲解】自然拼读互动游戏 Kipper
About Oxford Reading Tree
关于《牛津阅读树》
牛津阅读树的体系非常庞杂,众多系列中最适合家庭入门英文启蒙的,就是这套Oxford reading tree read at home,也就是“Read With Biff,Chip&Kipper”系列,我们通常称其为“家庭版”。一共6个级别,每一本书讲述的都是Biff, Chip, Kipper,他们的父母以及宠物Floppy这一家人身边发生的各种有趣故事。
瞧这一家子
这个系列的读物不是自然拼读教材,而是拼读读物,英文叫phonics reader。这类读物将相同韵脚相同的单词整合到一个绘本故事里,结合常见词sight words,让孩子们从故事里感受到单词发音的规律。
这类书籍不像自然拼读教材有严格的强烈的系统性,所以我觉得适合阅读的年龄也比较广。无论是还没学自然拼的孩子,还是已经学习自然拼的孩子都可以阅读。
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单说牛津树家庭版1-3级的phonics系列,我建议在1-3级的story系列都读完之后再从第1级的phonics开始读。如果孩子还没学过自然拼规律,就当作扩充词汇量,将书里单列的单词给孩子强化一下。如果孩子正在学习自然拼规律,就用读物配合拼读教材辅助使用。孩子利用了拼读学习读物学习发音之后,需要找相应的拼读读物,在故事情境中练习。
亲子阅读建议
孩子们觉得有意思的时候才会学得最好。
Step 1:告诉你的孩子,要帮助Kipper一起玩“I spy”的游戏;
Step 2:每一页左边,清晰地说出字母音来介绍字母,例如:介绍“b”的时候,不要发这个字母的读音“bee”,而要发它的字母音(在Phonics中的发音)“buh”。你可以在www.oxfordowl.co.uk.听它们的读法;
Step 3:在重复字母音的同时描画对应的字母;
Step 4:然后要他们在另外一页找到这个字母开头的人或物体;
Step 5:要他们说出这个物体是什么,然后慢慢的重复这个单词,注意强调首字母的发音;
Step 6:当孩子和你一起玩游戏的时候,尽可能多的给他表扬;
Step 7:这本书中每幅的左侧页面都有一些animal tracks(动物爪印),爪印的主人就在右侧的页面中,试着去把它们找出来吧。并完成22页的迷宫。
今日故事
大部分家长小时候学英语,都是从传统的国际音标开始的。而Phonics则不同,它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系,最终目的是不用借助音标,看着字母(组合)就可以直接读出一个单词的发音。
孩子在熟悉了phonics的规则之后,不仅能做到看到单词就可以读出来,而且可以依照读音,猜出单词的拼写。在掌握了phonics后,孩子的认字能力会大大提高,可以更好地进行自主阅读。
学习phonics之前,最重要、最基本的就是要学会26个字母,掌握每个字母所代表的发音。今天的这本书讲的就是26个字母的发音。
今天要讲的这本是家庭版牛津树自然拼部分的互动游戏书,它用家喻户晓的亲子互动游戏“I spy with my little eye”,和Kipper's Alphabet I Spy这本书结合起来,很好地让孩子们在玩中学习26个字母的字母发音,打好自然拼读的基础。建议家长配合原版音频带着孩子根据题目要求进行作答。
在本篇推文里详细写了每一页的中文翻译,大家可以根据本文提示,配合原版音频,带着孩子一起玩。
阅读目标
任务一:了解26个字母的的字母名称(letter name)和字母发音(letter sound)
任务二:积累大量生活中常用的名词
任务三:书写

绘本文字
生词表
生词 | 音标 | 词意 |
apple | ['æp(ə)l] | 苹果 |
ant | [ænt] | 蚂蚁 |
banana | [bə'nɑːnə] | 香蕉 |
ball | [bɔːl] | 球 |
cat | [kæt] | 猫 |
candle | ['kænd(ə)l] | 蜡烛;烛光 |
dinosaur | ['daɪnəsɔː] | 恐龙 |
duck | [dʌk] | 鸭子;鸭肉 |
elephant | ['elɪf(ə)nt] | 大象 |
feather | ['feeə] | 羽毛 |
goose | [guːs] | 鹅;鹅肉 |
goat | [gəʊt] | 山羊 |
gate | [geɪt] | 大门 |
hair | [heə] | 头发 |
hat | [hæt] | 帽子 |
horse | [hɔːs] | 马 |
insect | ['ɪnsekt] | 昆虫 |
jelly | ['dʒelɪ] | 果冻 |
jigsaw | ['dʒɪgsɔː] | 拼图玩具 |
key | [kiː] | 钥匙 |
kangaroo | [,kæŋgə'ruː] | 袋鼠 |
ladybird | ['ledɪbɜːd] | 瓢虫 |
lion | ['laɪən] | 狮子 |
moon | [muːn] | 月亮;月球 |
monkey | ['mʌŋkɪ] | 猴子 |
milk | [mɪlk] | 牛奶 |
nose | [nəʊz] | 鼻子 |
nail | [neɪl] | 钉子 |
net | [net] | 网 |
orange | ['ɒrɪn(d)ʒ] | 橙色;桔子 |
octopus | ['ɒktəpəs] | 章鱼 |
pear | [peə] | 梨子 |
penguin | ['peŋgwɪn] | 企鹅 |
purple | ['pɜːp(ə)l] | 紫色 |
queen | [kwiːn] | 女王,王后 |
quilt | [kwɪlt] | 被子;棉被 |
red | [red] | 红色 |
rabbit | ['ræbɪt] | 兔子 |
rainbow | ['reɪnbəʊ] | 彩虹 |
sandwich | ['sæn(d)wɪdʒ; -wɪtʃ] | 三明治;夹心面包 |
sun | [sʌn] | 太阳 |
tiger | ['taɪgə] | 老虎 |
teddy | ['tedɪ] | 泰迪玩具熊 |
t-shirt | ['ti,ʃɝt] | T恤;短袖汗衫 |
umbrella | [ʌm'brelə] | 雨伞 |
under | ['ʌndə] | 在下面;在下方 |
volcano | [vɒl'keɪnəʊ] | 火山 |
violin | [ˌvaɪəˈlɪn] | 小提琴;小提琴手 |
watermelon | ['wɔːtəmelən] | 西瓜 |
watch | [wɒtʃ] | 手表;观察 |
fox | [fɒks] | 狐狸 |
yellow | ['jeləʊ] | 黄色 |
yo-yo | ['jəujəu] | 溜溜球 |
yawn | [jɔːn] | 哈欠 |
zebra | ['zebrə; 'ziːbrə] | 斑马 |
zigzag | ['zɪgzæg] | Z字形 |
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